Une fois que sont assimilés les enjeux et les conséquences du changement climatique sur l'océan et la cryosphère, il ne reste plus qu’une étape avant de passer à l’action: accepter que nous sommes  responsables de ce qu’il se passe. C’est l’objectif de cette dernière séquence, qui précède la partie  «Agir ».

Les élèves découvriront quelle est leur part de responsabilité, celle de leur famille et de leur pays, ainsi que leur degré d’exposition et de vulnérabilité face au changement climatique. Ils apprendront que les inégalités sociales sont inhérentes au changement climatique et étudieront le concept de justice climatique. Enfin, ils découvriront que, partout dans  le monde, de nombreuses personnes agissent déjà  pour atténuer ce changement et s’y adapter, et pourront décider de ce qu’ils peuvent faire à leur échelle. 

Cette séquence est profondément ancrée dans les sciences sociales et a pour but d’inciter les élèves à  réfléchir au-delà des questions cantonnées aux incidences du changement climatique sur l’environnement et à ses capacités de survie.

Cette séquence pédagogique fait partie du manuel pédagogique Le Climat entre nos Mains: Océan et Cryosphère.